avatar
А й справді, як це вирішити? А у вас, Ігоре, є пропозиції?
avatar
От чому про них раніше не думали? Притулки не будували? Якось мудро цю проблему не вирішували? Все на скору руку, лиш би похизуватися перед Європою. Такі доречні твоїх останні 2 речення!
avatar
Як долучитися до проекту? Зацікавило. Я знайомий з Чекмишевим, працював в його проектах. А моя мама ще з 1999.
avatar
Антоне, змушений не погодитись з деякими вашими міркуваннями: зокрема я не вважаю, що Арсеній Петрович виграє від того, що буде діяти в опозиції, яка до речі, так і не дійшла згоди. Але думка є цікавою стосовно того, що він разом з своєю командою буде слідкувати за урядовими прорахунками: невже хтось бачив його команду? Що ж стосується кроку Сергія Тігіпка, то погоджуюсь з тим, що він зараз працює не на свій електорат - і це добре, адже наші політики останнім часом думають лише про свої рейтинги. Складно назвати задоволенням його політичної мети такий непопулярний крок, як увійти до складу уряду і відповідати за економічний блок при такій ситуації в державі, маючи 13%-ву підтримку населення. Це в більшій мірі можливість виконати частину своїх передвиборчих обіцянок і спробувати провести реформи. А що стосується початку чи кінця, то я вважаю, що це продовження!
avatar
Про назву. Наприклад?
avatar
Ця версія має право на існування. В цьому плані можна розглядати абсолютно будь-яку сферу діяльності людини, яка формує ті відносини котрі у підсумку виливаються в політичні. Адже прийняття рішень, планування, передбачування і т.п. пов'язане одним і тим же...
avatar
Андрюх, спасибі. Пропозиції і зауваження буде враховано.
avatar
от відповідь на рахунок нашої освіти, вибачте що на рашен, не було часу перекладати, думаю це не є проблемою ні для кого. Украинские выпускники не конкурентоспособны на мировом рынке труда. По данным Всемирного экономического форума, в прошлом году по качеству обучения, отечественные вузы заняли 46-е место из 133 стран мира, - сообщает ubr.ua. Работодатели жалуются, что мы воспитываем теоретиков, тогда как рынку нужны практики. Основной недостаток - незнание иностранных языков. Поэтому на престижные должности выпускников не приглашают. Особенно это касается предприятий с иностранным капиталом: банков и финансовых компаний. "Если сравнить количество менеджеров - выпускников международных ВУЗов, скажем так, иностранцев, работающих на ведущих должностях в банках Украины, с количеством украинских выпускников, работающих на ведущих должностях в банках мировых (за рубежом), то, наверное, будет 100 к 1", - заявил UBR.UA Владимир Лавренчук, глава правления коммерческого банка.
avatar
Це все добре, але головна тема дискусії це навчання без бабла, а точніше механізм ЗНО, як умовна РІВНІСТЬ МОЖЛИВОСТЕЙ молодих людей, яким 16-17 років. У цьому віці молода людина вперше стикається з Системою Освіти. Головне питання чи дасть ця система молодій людині проявити свої таланти, чи зробить заручником наявних політичних обставин. Головна фішка системи Вакарчука, була побудована на слові НІ. Ні безталанним неучам, Ні - корупції при вступі, Ні - безвідповідальному ставленю студентів і викладачів до процесу навчання. Тепер цього не буде, все повернется до недемократичних парадигм... Одне діло приїздити в село на літо, інше жити в ньому. Вони мали змогу вчитися краще ніж ми, Роман, бути спеціалістами більш високого рівня(маю на увазі середній рівень знань)... а їх заганяють в стойло... Університетська культура - це дух свободи та демократії, ми його вдихнули в 2004-5 роках, а зараз хтось відкрив форточку і цей дух потиху виносить протягом...
avatar
Це типова позиція " людей, яким в силу різних причин пробитися Легше " бо у них є "точка опори" у вигляді впливових батьків, друзів, родичів... А що є у випускника сільської школи? Бажання вчитися? Багаж знаннь? Морально-ціннісні орієнтири? Цього мало... бо є закон природи(який я законом не важаю, бо цей і інші "закони"- просто психологічний якір, яким забивають молоду людину з дитинства, убиваючи будь-яку ініціативу і творчу жилку, для того щоб в кінцевому результаті виростити класичного споживача-раба) за якими одні - бидло і козли, а інші "переможці". Прікол у тому, що якщо "переможець", якимось непостєжимим чином гірше "хохлобидлика", то правила гри одразу змінюються на користь Переможця. Так сталося зі ЗНО...
avatar
Привіт Роман! ...Тобі була різниця за якої системи вивчитись?...- була!, я поступав при Кучмізмі і навіть маючи хороші знання міг непоступити... ціною мого навчання стали негаразди в родині, вояжі батьків за кордон etc... помаранчева рев-ція дала надію на те, що талановита молодь з сіл та невеликих міст Зможе Поступити без хабарів, так, як про це говорить Конституція нашої держави . Я зміг, хтось не зміг... Система це самодостатній механізм і в нашій державі система освіти це один з бізнес проектів номенклатури - для своїх є Всьо (у буквальному смислі), для чужих закон і порядок. Хорунжого та ін. підтримую - боріться до кінця- це достойна громадянська позиція...
avatar
я цю систему знаю з середини! бу в і місці друк тестів, і на самому тестувані і під час перевірки. і при вступі! Це не можливо всунути когось позаконкурсом, бо конкурс відкритий, всі його бачать в інтернеті та вуз вивішує його на своїх дошках оголошень. КОнкретні приклади! факти!! В порівняні зтим що було то система вступу по ЗНО в десятки разів зменшили корупцію при вступі, бо ніякі гроші і не які звязки тут не допоможуть. Якщо ж Ви стикнулисьт з корупцією, того чого не звиртались в прокуратури чи міліцію???
avatar
Наданням болонської системи і Зно - є страх..., страх за своє майбутнє, як студента... Якщо раніше можна було наплювати на розклади і надіятися на добру волю педагогів, то тепер треба вкалувати шоднини, - це є позитив. Студент,який працює над собою, рано чи пізно стане професіоналом своєї справи і адаптується до постстудентського середовища.
avatar
http://tsn.ua/ukrayina/tabachnik-skasuvav-derzhavnii-ispit-z-ukrayinskoyi-movi-u-vishchii-shkoli.html
avatar
якщо брати студента Єльського університет і нашого з Могилянки, то тут немає навіть що порівнювати. з Єлля пряма дорога в білий дім. те що наша освіта сильна це міф і міфом було завжди. інше питання про розум наших людей на якому це все і виїжджало
avatar
Напевно ніхто не розуміє, що ЗНО за рік два не стає ідеальним, до прикладу в США воно вдосконалювалось останні 50 років. А ви хочете, щоб воно було ідеальним за два роки і ще за таких умов, коли продажні політики і українофоби роблять все, щоб воно не працювало, бо нікому з них не вигідно, бо кожен з них стоїть за якимось із вузів і косить % від ректора, за те, що лобіює вуз в міністерстві та у раді. ну карочє зрозуміла схема. далі приймальну комісії взагалі треба усунути від прийняття рішень, бо всім відомо, як ця кухня вариться і що треба вкинути, щоб тебе прийняли. і певно не для кого не є секретом "пунктік" спонсорська допомога при вступі. куди ці гроші ідуть - це вже історія. проблема пільговиків практично вирішена, оскільки на одну спеціальність їх може вступити 25% від кількості державних місць. про підготовку лиш до ЗНО. не можливо, не вчившись у школі, просто сісти і вивчити ЗНО(а це три іспит). Треба бути генієм. Інше питання - це наша недолуга середня освіта. Андрій, не будь наївним, спитай своїх однокурсників, скільки їм коштувало вступити на державний. Зараз би вони вступили без проблем по ЗНО. ця систему, яку вони пропонують, повністю нівелюють систему ЗНО, бо можна в школі купити атестат з всіма 12-ми - це зробити найлегше і найдишевше. Потім здати зно на якісь 150 балів, потім у вузі відвалити добряче - і в тебе 200+150+200= 950 - хороший бал того думайте і робіть висновки!
avatar
перепрошую за помилки...
avatar
Було б лихом, якби ЗНО гедь скасували. Проте ідея з 200+200+200 сама по собі не позбавлна змісту. ЗНО недосконале. І цю систему вже "хакнули" в сенсі корупції. Інший "-" ЗНО в тому, що учнів просто натаскують на тест, який не є творчим. Якщо атестат нічого н значить, виходить можна готуватися лише до ЗНО, і взагалі "забити" на решту навчання. "-" комбінування очевидний, бо вноситься суб'єктивність прийомних комісій. Проте, якщо внести пірамідальну схему ЗНО(200)+ атестат (100) + вступні (60) - ТОТАЛ 360 - може бути цілком гарно, бо вплив комісії за таких умов не є вирішальним і це виключає можливість подання в Енну кількість ВНЗ, адже треба буде проходити співбесіду, хоча б як формальність Особливо сильний удар по можливостям вступу нанесла схема "інваліди", але це трохи оффтоп
avatar
до Микола: а про тупість перших курсів тут можна подивитсь з різних сторін. - Перша це недолугість нашої середньої освіти, а проблема тут у вчителях які не хотять розвиватись, вони залишаются на свому рівні, рівні 5 курсу педфакультету, і жодного розвитку не помічаєтся. - по-друге це дивлячись який вуз, бо вузів ціла купа і немає жодної конкуренції. Якщо дивитсь минулорічну вступну компанію бо відомо що лише 8 Вузів в Україні підняли мінімальну планку балу сертифікату. І того в ті вузи які не підняли цю планку вступал люди із 125-150 балами, а це вже рівень 3. Плюс контрактники, у них конкурсу практично немає. І вічна проблема пільговиків і цільвиків. Але про все це потім. Як підсумок це вже вузи вині в тому кого вони собі набирають. П.С. Доречі про перший курс,викладачі які є мене знайомі говорять протилежну річ, що останні перші курси більш менш людські, і що ЗНО робить свою справу
avatar
до kruglashov: Я на мою особисту думку тут не потрібно творчості, це ж тест на знання а не на творчість. Знаєш не знаєш, приняли або до побачення. Творчість свою вже потім покажеш.