Реформа вищої освіти

Іван М. Фізер у своїй невеличкій монографії «Американське літературознавство. Історико-критичний нарис» (К.: ВД «Києво-могилянська академія», 2006), написаної спеціально для українських філологів, розповів про становлення літературознавства як академічної дисцепліни в США.
Першими літературознавцями в університетських стінах Америки в другій половині ХІХ ст. стали Джеймс Рассел Лоувел та Дін Гоувелс, коли зайняли професорські кафедри в Гарвардському університеті. Але справжній розвиток почався лише після того, як у 1876 році у Балтиморі за моделлю німецьких університетів було засновано університет Джона Гопкінса, в якому вперше була відкрита кафедра філології. Після цього аналогічні кафедри почали з'являтися по всій країні, а кількість філологічних журналів зросла до декількох десятків.
Читати далі →

Still We’re all living in America

Парадоксальним наслідком ідеології «рівних можливостей» стало діагностоване американським соціологом Крістофером Лешем явище «повстання еліт» як впізнавана алюзія на знамениту працю Хосе Отреги-і-Гассета. На думку Леша, новий клас «управлінців і спеціалістів», пишаючись своєю незалежністю від успадкованих гарантій, глибоко переконаний, що рівень його особистої заслуги малосумісний з вдячністю до попередників або відповідальністю перед минулим і теперішнім. Раніше комфорт історичної безграмотності був винятковим привілеєм мас; тепер весь світ схиляється перед «елітами».
Читати далі →

Інтелектуальний рух Буковини

Починаючи з 1998 року, в Чернівцях діє Клуб інтелектуальних ігор, в якому вже понад 11 років збираються школярі, студенти, викладачі, представники громадських організацій, працівники різноманітних установ та закладів, люди, яким цікаво шукати відповіді на складні запитання, розвивати свою логіку та ...
Читати далі →

Українську освіту врятують іновації

Єдине, що може вратувати укрїнську освіту, - це іновації. Як деяким людям відомо, то наша освіта не входить в когорту найкращих освіт, до прикладу: за конкурентноспроможністю випускників ми посідаємо 43 місце з 113 країн світу. А за рейтингами університетів жоден український виш не потрапив до тисяч...
Читати далі →